21 maart 2014
Een eigen (fysiek) spelconcept bedenken voor in de klas. Het klinkt heel leuk, maar hoe pak je zoiets eigenlijk aan? En… is het niet erg tijdrovend?
2 oktober 2014
Hoe laat je 16-jarigen in een klas ervaren dat ondernemendheid gaat over initiatief nemen? De Ondernemersacademie van het Koning Willem I College probeerde vorig jaar een […]
13 januari 2015
Leren hoe elektrische schakelingen werken uit een lesboek? No way! Docent Thomas van Doremalen van de Middelbare Techniekschool (Koning Willem I College, ‘s-Hertogenbosch) bedacht een avontuurlijk bordspel […]
22 januari 2015
Informatie laten bestuderen… Niet het meest leuke wat je een klas zou kunnen voorschotelen. Zou je denken! Docent Joris van den Biggelaar (afdeling Verpleging & Verzorging, […]
5 februari 2015
Wat is het verschil tussen een eenmanszaak en een BV? Wanneer moet je je inschrijven in het Handelsregister? Vragen die studenten van de opleiding Juridisch medewerker […]
1 november 2015
“De wormen komen eraan! Kun jij de invasie stoppen?” Laat je leerlingen of studenten Wormz spelen in de klas! Wormz is een klassieke combinatie tussen een […]