Heb je een bepaald project of afgebakend thema met langere leeractiviteiten? Bekijk dan eens WordPress als platform en LearnDash als plugin om deze op te zetten en te belonen.

Een blended game bestaat uit een fysiek spelconcept en een digitale leeromgeving. In het fysieke spelconcept integreer je korte leeractiviteiten (zoals vraag en antwoord, korte doe-opdrachten) en in de digitale leeromgeving kun je langere leeractiviteiten plaatsen, die tussendoor gemaakt en ingeleverd worden.

Met LearnDash, een plugin voor WordPress, creëer je een complete digitale leeromgeving. Deze omgeving bestaat uit ‘courses’ die je kunt maken: lessenreeksen. Natuurlijk willen we in een game liever niet over ‘lessen’ praten (chocolate covered broccoli), maar het gaat erom dat je begrijpt dat er behoorlijk wat leerinhoud in een game kan zitten. Een lessenreeks kun je ook anders noemen: taken en opdrachten, “missies”. Deze rond je af als gebruiker, eventueel via een Quiz, waarbij de voortgang per individu wordt opgeslagen in WordPress.

Door LearnDash te combineren met de eerder besproken BadgeOS gamification plugin, is het mogelijk om specifieke acties binnen een leeractiviteit belonen. Ja, dat is erg fijn en handig! Kijk maar eens naar het volgende lijstje.

Leeractiviteit:

• Een specifieke taak, opdracht, missie afronden*
• Een eenheid (van meerdere taken/opdrachten/missies) afronden
• Een taak, opdracht, missie die je een specifieke tag hebt gegeven afronden.

Quiz:

• Een specifieke Quiz afronden
• Een Quiz afronden (maakt niet uit welke quiz)
• Een bepaald minimum percentage scoren op een specifieke Quiz of welke quiz dan ook
• Een Quiz opnieuw kunnen maken

Het is dus mogelijk om met WordPress, BadgeOS en LearnDash samen:

1. Langere leeractiviteiten online aan te bieden en te verdelen in taken, opdrachten etc., kortom “missies”
2. Per taak, opdracht etc. elke leerling iets te laten inleveren of te posten
3. Discussies, blogs en reflecties te faciliteren
4. Specifieke Quizzen te maken, waarbij je eisen kunt stellen aan de minimale score
5. Voor algemene en specifieke acties leerlingen individueel te belonen in de vorm van punten, badges, levels etc.

De start van het gamificeren is een match maken tussen spelconcept en leerdoelen. Passen de leerdoelen bij het spel dat je op het oog hebt? Kun je d.m.v. het spel en de acties die de leerling als speler moet uitvoeren op een natuurlijke manier koppelen aan de leerdoelen?

Het uitwerken van het spelconcept is vervolgens zeer belangrijk, om ervoor te zorgen dat je niet verkapte lessen met een gamesausje eroverheen serveert, maar leerlingen een echte game kunt laten spelen en ervaren.

Bij het gamificeren van leerinhoud komt er dan ook veel meer kijken, dan in deze blogbijdrage behandeld kan worden. Een totaaloverzicht met stappenplan vind je bijvoorbeeld terug in het studieboek Gamification in de klas.

Toch is het voor de docent prettig om te weten dat er – technisch gezien – ruim voldoende mogelijkheden zijn om leerlingen in een blended game aan leerdoelen te laten werken. Anders zou je niet aan het gamificeren beginnen, uiteraard.

LearnDash een betaalde plugin en de LearnDash add-on van BadgeOS is gratis.

*: Hoe je een opdracht die uitgevoerd moet worden maar wilt noemen.